miércoles, 11 de abril de 2012

Tesis sobre el cooperativismo socialista

Hablamos de cooperativismo socialista porque la experiencia cooperativista es muy anterior a los primeros atisbos de socialismo.

Nota: Texto escrito para sendos debates sobre el mismo tema en Costa Rica y en Catalunya en abril de 2012. Como soporte argumentativo se recomiendan otros dos textos. Uno es «Cooperativismo socialista y emancipación humana», publicado en el libro Cooperativas y socialismo. Una mirada desde Cuba, compilado por Camila Piñeiro Harnecker, la Habana 2011, a libre disposición en Internet. Y otro, «Cooperativismo obrero, consejismo y autogestión socialista. Algunas lecciones para Euskal Herria», del 6 de agosto de 2002, a libre disposición en Internet.

1. ANTROPOGENIA, COOPERACIÓN Y AYUDA MUTUA
2. COOPERACIÓN Y MERCADO PRECAPITALISTA
3. COOPERACIÓN Y RUPTURA CAPITALISTA
4. DIVISIONES EN EL COOPERATIVISMO
5. COOPERATIVISMO SOCIALISTA
6. FETICHISMO Y NECESIDADES RADICALES
7. DERROTAS, LECCIONES Y PROPUESTAS

1. ANTROPOGENIA, COOPERACIÓN Y AYUDA MUTUA

1. Hablamos de cooperativismo socialista porque la experiencia cooperativista es muy anterior a los primeros atisbos de socialismo, incluso anterior al socialismo utópico, aunque fue con esta corriente cuando se empieza a sistematizar en forma teórica las prácticas cooperativistas que podemos rastrearlas en el modo de producción tributario en Mesopotamia, India, China. Quiere esto decir que la práctica de la cooperación tanto en el proceso de trabajo como en el de consumo recorre a varios modos de producción, de hecho está presente como elemento clave en la antropogenia, en la autogénesis de nuestra especie. Sin permanente cooperación no existiríamos como especie animal relativamente consciente. Y sin esta cooperación nunca alcanzaremos la autoconciencia que necesitamos para evitar la catástrofe ecológica y socioeconómica que está provocando el modo de producción capitalista.
2. La antropogenia se ha sustentado y se ha desarrollado a partir de diferencias que nos distanciaban de nuestros primos hermanos, los primates superiores. Una de ellas es que el primate bípedo transporta lo fundamental. Otra que coopera para obtener alimentos y protegerse. Además, los humanos giran alrededor de un territorio de referencia que puede variar pero que siempre tiene un centro u hogar. Por otra parte, dedican más tiempo a la búsqueda de alimentos muy proteínicos. Y por último y decisivo, consumen la mayor parte de los alimentos tras su vuelta al «hogar», retrasando su ingesta para hacerla de forma colectiva, mientras que este consumo diferido es muy poco frecuente en los grandes monos. Diversos grados de cooperación están presentes en cada una de las diferencias y la cooperación en su conjunto marca la gran diferencia cualitativa, cooperación global que se plasma en la interacción permanente entre mano y mente, trabajo e inteligencia, existencia y lenguaje.
3. Pero hay más, como ya hace tiempo demostró Kropotkin en un libro odiado por la burguesía, la ayuda mutua es una práctica generalizada en muchísimas especies animales, no sólo en la humana. Y ayuda mutua y cooperación van unidas, y con la ontogenia y filogenia humana llegan a expresarse en la importancia clave de lo común, de lo colectivo y de la cooperación que exigen para existir. A lo largo de este devenir, tan bien estudiado por Engels en lo relacionado a la dialéctica entre el trabajo y el pensamiento, se generan las condiciones que hacen surgir el potencial lingüístico-cultural de nuestra especie, que marca una de las diferencias cualitativas con el resto. Marx decía que la lengua es el «ser comunal que habla por sí mismo».

I.G.San Vicente - La Haine - Leer Completo



La experiencia de la economía solidaria en Brasil






Melissa Lane, activista estadounidense del movimiento Ocupa Wall Street dijo que los movimientos sociales en Venezuela, Cuba e Islandia los motivan a estar en las calles "y creer en un cambio en el país", lo dijo en Caracas (capital de Venezuela) en foro Revolución sin Censura.






LA UNIÓN INTERNACIONAL DE SINDICATOS DEL METAL Y LA MINERÍA (UIS-MM) EXIGE QUE SE PONGAN INMEDIATAMENTE TODOS LOS MEDIOS PARA RESCATAR A LOS 9 MINEROS ATRAPADOS EN PERÚ Y QUE SE ESCLAREZCAN LAS CAUSAS DEL ACCIDENTE

Una vez más nos enfrentamos a un accidente grave en el sector de la minería. Nuevamente, hay 9 trabajadores atrapados en el fondo de una mina desde hace ya 5 días. Estas personas ven peligrar su vida por el mero hecho de desarrollar su labor, su digno trabajo de mineros.

El accidente se ha registrado en la regíon de Ica, al sur de Perú. Desde la Unión Internacional de Sindicatos del metal y la minería exigimos:

1.- Que se pongan todos los medios técnicos y humanos necesarios de forma inmediata, a fin de que los trabajadores atrapados en el fondo de la mina sean rescatados con la mayor celeridad posible.El primer objetivo es salvar sus vidas y su integridad física.

2.- Exigimos igualmente que se investiguen las causas del accidente y se depuren responsabilidades, en caso de que la empresa minera no haya cumplido escrupulosamente todas las medidas de seguridad.

3.- Denunciamos que, una vez más, se constata que en el actual sistema capitalista se ponen los intereses económicos y la búsqueda de benefuicios de las transnacionales por encima de la salud de las y los trabajadores de la minería. Esto es algo que debe ser evitado a toda costa. Las empresas mineras que diariamente se enriquecen gracias al trabajo de las y los mineros deben tomar como prioridad absoluta velar por la salud y la integridad de todos y cada uno de sus trabajadores.

4.- Queremos enviar en estos difíciles momentos, todo nuestro apoyo y solidaridad a las familias, amigos y compañeros de los mineros atrapados en Perú.

En el País Vasco, a 10 de abril de 2012

martes, 10 de abril de 2012

Convocatoria Nacional al Parlamento de los Pueblos





Coordinadora en Defensa del Territorio y los Bienes comunes convocatoria a la participación activa en la Jornada Nacional de Debate y Lucha Parlamento de los Pueblos. 19 y 20 de abril, San Miguel de Tucumán. (Sociedad Francesa – San Juan 751)

Fundamentos:
El próximo 19 y 20 de abril de 2012 se reúne una vez mas el Plenario del Parlamento del NOA integrado por las provincias del noroeste argentino y que en esta instancia quedará integrada la provincia de La Rioja.

En la reunión a desarrollarse en Tucumán los principales temas a tratar son: MINERÍA, PETRÓLEO Y AGUA.

Este Parlamento esta conformado por delegaciones de legisladores en representación de los poderes legislativos de cada provincia, presididas por los respectivos vice gobernadores. Los plenarios se realizan en forma rotativa en cada provincia de la Región NOA. Este Parlanoa viene articulando la “integración regional del NOA con países vecinos y transoceánicos”, y de forma cada vez mas activa el uso de carreteras para la exportación de nuestros recursos naturales (bienes comunes) y productos manufacturados por la vía del Océano Pacifico a través de Chile. Estas reuniones propician el desarrollo de la infraestructura regional (carreteras, vías férreas, generación y transporte de energía, etc.) para impulsar políticas de intercambio de mercancías satisfaciendo a demandas de las trasnacionales y capitales locales vinculados a empresas principalmente extractivistas. (ver IIRSA Iniciativa para la infraestructura regional sudamericana)

En este contexto y siguiendo los lineamientos de la política nacional el Parlamento del NOA lejos está de propiciar un “comercio justo y autónomo” entre las regiones de Argentina y otros países; por el contrario está incentivando la generación de políticas públicas hacia el mercado neoliberal neocolonial, extractivista y devastador de naturaleza humana y no humana en nuestros territorios, generando una suerte de enclave territorial al servicio de los intereses trasnacionales.

Cumpliendo con lo acordado en la última reunión realizada en San Fernando del Valle de Catamarca el 24 de marzo pasado de la Regional Cuyo NOA y a través de la Coordinadora en Defensa del Territorio y los Bienes Comunes; las comunidades campesinas, comunidades de pueblos ancestrales, asambleas sociales, ambientales y ecologistas, partidos políticos, gremios y sindicatos, profesores y estudiantes, organizaciones sociales, pueblo en general, llamamos a participar activamente de la JORNADA NACIONAL DE DEBATE Y LUCHA “PARLAMENTO DE LOS PUEBLOS”, a desarrollarse el 19 y 20 de abril de 2012 en San Miguel de Tucumán.

Objetivos:
- Realizar un diagnóstico, debate y pronunciamiento de carácter regional y nacional sobre: minería, petróleo, agua, integración regional, acciones de resistencia y lucha en los territorios, ante las políticas públicas que se están llevando a cabo en nuestra región y el país.




Encuentro En defensa de la tierra, el ambiente y la vida

Para decir no a la concentración de tierras y al arrebato de éstas de las manos de quienes las cuidan y trabajan, Vía Campesina está haciendo un importante llamadocon vistas al 17 de abril, Día Internacional de las Luchas Campesinas. Movimientos de pescadores, organizaciones sociales, grupos estudiantiles, ambientales y que luchan por la justicia social están siendo invitados a fortalecer la resistencia popular contra la concentración de tierras y el control corporativo de los bienes naturales y agrícolas. Marchas, proyecciones de videos, ocupaciones de tierras, debates, exposiciones de arte y protestas son algunas de las actividades sugeridas por Vía Campesina para llamar la atención sobre esta problemática mundial.

En ese marco, el Programa de Extensión “Por una nueva economía, humana y sustentable” de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNER ha organizado este encuentro, que tendrá lugar el día lunes 16 de abril próximo, a partir de las 19,30 horas, en el Salón Auditorio Rodolfo Walsh, en calle Buenos Aires 389.

A esa hora se proyectará el video “En defensa de la tierra”, de Miguel Mirra, como una iniciativa del Movimiento de Documentalistas en La otra campaña, y que narra experiencias de lucha de pueblos latinoamericanos en contra de la depredación de la mega minería.

A partir de las 20 horas, y continuando con el acto, se realizará un debate, donde se pondrá en discusión la problemática de la tierra, el ambiente y la vida, frente a las graves amenazas que se ciernen en nuestra provincia y la región, por el modelo neocolonial extractivista que avanza impulsado por las corporaciones transnacionales a costa de la destrucción de los bienes comunes de la naturaleza y de la agresión a nuestra sociedad.

Este debate está impulsado por la Asamblea en Defensa del Delta y los puertos entrerrianos como parte de sus actividades para evitar que se concreten los planes de quienes buscan llevar el modelo de los agronegocios contaminantes al sur provincial, lo cual significaría la destrucción de uno de los humedales más importantes del mundo. Este espacio asambleario cuenta con la participación activa y la adhesión de más de 50 organizaciones de la región, y en su proceso de lucha por el ambiente y la vida logró una primer victoria al derogarse la ley 10.092, que entregaba en concesión a una sociedad anónima todos los puertos y las tierras fiscales de la provincia (incluidas casi un millón doscientas mil hectáreas del Delta) por 99 años, además de 50 millones de dólares, para lo cual se endeudaba a la provincia con garantía de la coparticipación.

Se convoca a la comunidad, organizaciones sociales, estudiantes, docentes y público en general a participar del encuentro, que es de ingreso libre y gratuito (como todas las actividades del programa de extensión).

Por más información: info@porunanuevaeconomia.com.ar



ASAMBLEAS y RELEVAMIENTO en las ESCUELAS el VIERNES 13


lunes, 9 de abril de 2012

Jubilados marcharían a la casa de Valiero

Desde el Centro de Jubilados y Pensionados de Paraná, presidido por Mari Huss, anunciaron que reclamarán frente a la vivienda del ministro de Economía. Reclaman atención para discutir la situación de la Caja de Jubilaciones.

El titular del Centro de Jubilados y Pensionados de Paraná, Mario Huss, señaló ayer que esperan ser convocados el jueves a la segunda reunión para analizar al déficit de la Caja de Jubilaciones y generar alternativas para reducirlo, de la que participarán los gremios estatales.

“Decretamos el estado de alerta de todos los jubilados de Paraná. Queremos participar del encuentro porque tenemos una gran incertidumbre”, explicó Huss.

Y agregó: “Caso contrario, nos movilizaremos. No a Casa de Gobierno, sino a la casa del ministro de Economía (Diego) Valiero, que nunca nos pudo atender y nos trata como entrerrianos de segunda. Queremos decirle que somos 43.000 jubilados que estamos preocupados”, indicó.

Respecto de Valiero, Huss indicó: “No nos olvidamos que ha sido funcionario de todos los gobiernos, desde los militares hasta acá, es hora de que ponga la cara y dé explicaciones, como lo hizo el presidente de la Caja de Jubilaciones”, reclamó.

Por último, instó “a todos los jubilados a estar muy atentos y dispuestos a defender el sistema previsional provincial


UNO - 9/4



Por Docentes Autoconvocados

Compañeros/as, más de 80 docentes de las escuelas de Córdoba reunidos el sábado 31 de marzo en el PLENARIO ABIERTO DE LAS ESCUELAS DE CÓRDOBA debatimos y consensuamos las siguientes acciones:

-Comunicado y radio abierta el 4/4 por Carlos Fuentealba. PLAZA COLÓN 18 HS

-Participación en Jornada de trabajo por jubilación-armonización (charla a cargo de AJUPRACOR) en ATE (Entre Ríos 450) 12/4 19HS.

-RELEVAMIENTO Y VISITA A ESCUELAS CON PROBLEMAS EDILICIOS.

- Convocar a una JORNADA DE TRABAJO el 21/4 sobre los distintos problematicas del sector docente: nivel superior, escalafón, jubilación-armonización, condiciones de trabajo. (Lugar y hora a confirmar)

Los invitamos a sumarse a estas actividades y darle continuidad a este espacio de organización y lucha


LOS DOCENTES SEGUIMOS DE PIE

Indymedia - 7/4



Anuncian protesta en Chile por despidos masivos de profesores

Prensa Latina - 9/4


La victoria indígena frente a un gigante minero en India

Indymedia


Sony eliminará 10.000 puestos de trabajo

en todo el mundo - UNO - 9/4




...La flacidez política de François Hollande aparece aún más flagrante cuando se le compara con el candidato del Frente de Izquierda, Jean-Luc Mélenchon. Con el 14% de las intenciones de voto, éste está resultando la gran revelación de estas elecciones. Sus mítines son los que reúnen al mayor número de personas, y sus discursos, verdaderos modelos de educación popular, los que levantan el mayor entusiasmo. El domingo 18 de marzo, aniversario de la revolución de la Comuna de París, consiguió movilizar a unas 120.000 personas en la plaza de la Bastilla, cosa jamás vista en los últimos cincuenta años. Todo ello debería favorecer cierto giro a la izquierda de los socialistas y de François Hollande. Aunque las diferencias de líneas son abismales.

El programa de Jean-Luc Mélenchon, resumido en un librito titulado L’Humain d’abord! (9) (¡Primero lo humano!) del que ya se han vendido centenares de miles de ejemplares, propone, entre otras medidas: repartir la riqueza y abolir la inseguridad social; arrebatarle el poder a los bancos y a los mercados financieros; una planificación ecológica; convocar una Asamblea Constituyente para una nueva República; liberarse del Tratado de Lisboa y construir otra Europa; iniciar la desmundialización...

El entusiasmo popular que está levantando Jean-Luc Mélenchon da una nueva esperanza a las clases trabajadoras, a los militantes veteranos y a la multitud de los jóvenes indignados. Es también una respuesta a una democracia en crisis donde muchos ciudadanos ya no creen en la política ni en el ritual de las elecciones...

Rebelión - 9/4 - Leer


domingo, 8 de abril de 2012

La Dra. María Amalia Gracia presentará su libro: Fábricas de resistencia y recuperación social


La Dra. María Amalia Gracia presentará su libro “Fábricas de resistencia y recuperación social”, el jueves 12 de abril a las 20 hs, en el Auditorio de la Facultad de Ciencias de la Educación (UNER).
Organiza: Secretaría de Extensión Universitaria de la FCE-UNER
María Amalia Gracia, Doctora en Sociología y Profesora-Investigadora de El Colegio de la Frontera Sur en México, presentará un libro basado en su tesis doctoral: Fábricas de resistencia y recuperación social. Experiencias de autogestión del trabajo y la producción en Argentina.La presentación tendrá lugar el jueves 12 de abril a las 20:00 en el Auditorio “Rodolfo Walsh” de la Facultad de Ciencias de la Educación(UNER), Buenos Aires 389.
En palabras de su autora, “el libro es el resultado de un largo proceso que comenzó al regresar a Argentina un poco antes de las intensas jornadas de diciembre de 2001 cuando se cuestionaron casi todos los marcos de referencia que orientaban la acción social”. La investigación estuvo motivada por ese estado de ánimo colectivo; el hecho de que el marco de referencia institucional de la investigación estuviera en El Colegio de México sirvió para tomar distancia afectiva y emocional. Dice la Dra. Gracia: “en las sociedades contemporáneas estamos atravesados por el problema del trabajo, por la incertidumbre, todos somos susceptibles de quedar (des) empleados … por eso lo de las fábricas recuperadas es tan importante y simbólico, porque muestra que un grupo humano es capaz de darse una respuesta colectiva y tener éxito para sortear distintas adversidades”.
En el evento de presentación, la Dra. Gracia estará acompañada por el contador Luis Lafferriere a cargo de los comentarios al libro.
María Amalia Gracia, nacida en Paraná, reside actualmente en México donde continúa su carrera profesional como investigadora y docente, con el reconocimiento del Sistema Nacional de Investigación de México del que es miembro desde 2009. Ha sido invitada por otras universidades latinoamericana como conferencista y docente y ha publicado libros en co-autoría y diversos artículos en revistas científicas y compilaciones nacionales e internacionales.


DEMOCRACIA POPULAR CONTRA EL CAPITALISMO, EL PARASITISMO, EL CENTRALISMO Y EL BUROCRATISMO

La soberanía particular de los pueblos será precisamente declarada y ostentada, como objeto único de nuestra revolución; la unidad federal de todos los pueblos e independencia no sólo de España sino de todo poder extranjero”

JOSÉ ARTIGAS



Fragmentos interpelantes del pensamiento de Lenin – A partir de una relectura de “El Pensamiento de Lenin”, de Luciano Gruppi


  1. EL ESTADO DEL CAPITALISMO PARASITARIO

...En el capítulo VIII (de “El Imperialismo, fase Superior del Capitalismo”, Lenin) , habla del parasitismo y de la putrefacción del capitalismo en la fase imperialista. La monopolización de la vida económica de los países capitalistas engendra el estancamiento y la putrefacción. Surgen estados rentistas y estados usureros que saquean a centenares de millones de hombres en los países coloniales y dependientes. El estado rentista es el estado del capitalismo parasitario, putrefacto. En su obra, Lenin puso de relieve las raíces de la ideología oportunista en el movimiento obrero. Los inmensos superbeneficios de los monopolios, que los capitalistas arrancan de las colonias y de los países dependientes hacen económicamente posible la corrupción de las capas superiores de la clase obrera.
Esta circunstancia engendra la ideología del oportunismo y del reformismo en el movimiento obrero. El oportunismo y el imperialismo se hallan íntimamente ligados. Los imperialistas de cada país capitalista tratan, por intermedio de sus agentes oportunistas en el seno de la clase obrera, de dividir el movimiento obrero y orientarlo por el camino del oportunismo. Por esa razón, si no se lucha contra el oportunismo y su ideología, el movimiento revolucionario no podrá desarrollarse con éxito...


http://primeralineamadrid.blogspot.com.ar/2009/03/el-imperialismo-fase-superior-del.html



2) EL APRENDIZAJE OBRERO Y POPULAR EN LA LUCHA REVOLUCIONARIA:


… (Dice Lenin) "No somos utopistas. Sabemos que el primer peón o la primera cocinera que se presenten no van a ser capaces del día a la mañana de participar en la gestión del Estado. Sobre ese punto estamos de acuerdo con los Kadetes (liberales), con Bretskovskaya y con Tsereteli. Pero lo que nos distingue de esos ciudadanos es que exigimos la ruptura inmediata con el prejuicio según el cual los únicos capaces de administrar el Estado, de hacer el trabajo corriente, cotidiano de dirección, son los funcionarios ricos o que vienen de familias ricas. Exigimos que el aprendizaje en materia de gestión del Estado sea hecho por los obreros conscientes y por los soldados y que se comience sin tardar...a hacer partícipes en ese aprendizaje a todos los trabajadores, a todos los ciudadanos pobres...Es evidente que los errores son inevitables al dar sus primeros pasos este nuevo aparato...¿Puede existir otro camino para enseñarle al pueblo a dirigirse a sí mismo, para evitarle los errores, si no la vía de la práctica, la ejecución inmediata de la verdadera administración del pueblo por sí mismo? ... Lo esencial es inspirar a los oprimidos y a los trabajadores confianza en su propia fuerza, mostrarles en la práctica que pueden y deben emprender ellos mismos la repartición equitativa, estrictamente regulada, organizada del pan, de todos los productos alimenticios, de la leche, de la ropa, de los alojamientos, etc., a favor de las clases pobres...Si en todas partes se da concienzudamente, atrevidamente la administración a los proletarios y semiproletarios, esto provocará en las masas un gran entusiasmo revolucionario sin par en la historia. Esto aumentará las fuerzas del pueblo en proporciones tales en la lucha contra las plagas sociales, que muchas de las cosas que parecen imposibles para nuestras pocas fuerzas, envejecidas, burocráticas, se volverán realizables para las fuerzas de una masa de varios millones, que se pondrá a trabajar para sí misma y no para el capitalista, para el señorito, no para el burócrata, no a golpe de batuta." (Lenin: "¿Los bolcheviques, conservarán el poder?". 1 octubre 1917)...


http://es.internationalism.org/node/2362



3) CONTRA EL CENTRALISMO Y EL BUROCRATISMO:


...“… cuanto más se ‘redistribuye’ el aparato burocrático entre los distintos partidos burgueses y pequeñoburgueses (...), tanto más profundamente perciben las clases oprimidas, y el proletariado a la cabeza, su inconciliable hostilidad hacia toda la sociedad burguesa. De ahí que todos los partidos burgueses, incluyendo a los más democráticos y ‘revolucionario-democráticos’ de ellos, tengan necesidad de intensificar las medidas represivas contra el proletariado revolucionario, de fortalecer el aparato coercitivo, o sea, el mismo aparato del Estado. Esta marcha de los acontecimientos obliga a la revolución ‘a concentrar todas las fuerzas de destrucción’ contra el poder, y a plantearse el objetivo, no de perfeccionar el aparato del Estado sino de destrozarlo y destruirlo.” (El Estado y la revolución, Lenin)...


http://unionproletaria.net/spip.php?article507



...Desde la primavera de 1918 el Estado soviético adopto una estructura federal, sancionada por la Constitución de 1923, por la que se constituyo la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS), formada por la República Rusa, la Trancaucasiana, Ucrania y Bieolorusia. En 1924 se incorporaron Uzbekistán y Turkmenistán, mientras que Tayikistán lo hacia en 1929...


http://www.angelfire.com/celeb/stalinismo/3.la.htm



...Si tomamos Moscú con 4700 comunistas en posiciones de responsabilidad, y si consideramos la enorme maquinaria burocrática, ese gigante, nosotros debemos preguntarnos: ¿Quien esta dirigiendo a quien?...” (Lenin, 1922)


http://www.lrp-cofi.org/esp/documentos/capitulo3_2.html


http://www.universidadnomada.net/spip.php?article32



POR LA CONVERGENCIA SOCIALISTA ENTRERRIANA


POR UN FRENTE UNICO REVOLUCIONARIO Y LA UNIDAD DE LOS QUE LUCHAN


POR EL ENCUENTRO ARTIGUISTA, FEDERALISTA Y REVOLUCIONARIO

DE NUESTRA AMÉRICA


POR LA FEDERACIÓN SOCIALISTA MUNDIAL


Escenarios económicos: ¿fin de año mejor o el cierre de un ciclo?

Distintas perspectivas sobre la economía que viene: para Casaretto, el crecimiento en 2012 superará las expectativas iniciales. Para Lafferriere, las medidas adoptadas solo son “manotazos”

Daniel Caraffini
De la Redacción de UNO
dcaraffini@unoentrerios.com.ar


Diferente es la visión de Lafferriere. El titular de la cátedra de Economía de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNER y responsable del curso Economía para Todos sostiene que “la notable recuperación y la posterior expansión que mostró la economía argentina a partir de 2003 tuvo varios ‘motores’ que la propulsaron, pero la mayoría se ha ido apagando y hoy queda solo uno (el precio de la soja a niveles astronómicos)”.
“Si bien es cierto que se trata de uno de los impulsores más potentes, ya no alcanza en la actualidad a cubrir el agotamiento del resto, ni las deformaciones que provocó un crecimiento asentado en una fuerte concentración y en claros desequilibrios sectoriales, además de la elevada desigualdad distributiva que fue consolidando en su transcurso y la masiva exclusión social oculta bajo el aumento del empleo público y de los subsidios clientelares masivos”, aportó.
El docente universitario sostuvo que el escenario inicial de elevada capacidad ociosa, salarios por el piso, baja demanda interna, reducida presión tributaria, déficits fiscal y externo, entre otros, dio lugar a partir de la devaluación del peso y su posterior estabilidad (en la paridad alrededor del tres a uno), a un proceso inflacionario que permitió la recuperación de la rentabilidad empresaria (sin necesidad de grandes inversiones y con costos laborales reducidos) y a una situación de alta protección cambiaria frente a los bienes importados y una favorable situación para aumentar las exportaciones.

Lafferriere reseñó que desde 2003 hubo gradual recuperación del empleo (aunque de baja calidad, dijo), de los salarios y de la presión tributaria basada en dos factores: retención a las exportaciones primarias y tributos indirectos que suben con las ventas y los precios), a la vez que potenciaron la demanda interna mejoraron las cuentas públicas.
En ese sentido añadió que desde 2007 varios factores iniciales favorables fueron cambiando el panorama. “Ocupada la capacidad ociosa con años de reactivación, se requería aumentar la inversión productiva a tasas más elevadas para acompañar el crecimiento de la demanda. Pero la estructura concentrada de la mayoría de los sectores económicos puso en evidencia que las grandes corporaciones que dominan los mercados en la Argentina tenían otra estrategia: en lugar de ampliar capacidad, y ante los aumentos de salarios otorgados, optaban por subir los precios (conservando las superganancias)”, reflexionó.
El ciclo expansivo fue modificando las condiciones iniciales y consolidando los desequilibrios y deformaciones heredados de la década del 90.

Momento de decisiones
Para Lafferriere, 2012 se precipitó con un cóctel explosivo de subsidios gigantescos (e insostenibles), pérdida del superávit fiscal, inflación creciente, dólar devaluado (“que significa menos protección y menor competitividad de la producción nacional”), deuda pública creciente y a ritmo peligroso. “Solo el motor encendido de los precios de la soja y otros bienes primarios ayudan a posponer el inicio de una crisis de magnitud”.
La crisis económica internacional, que lejos está de superarse, “de agravarse podría provocar una catástrofe interna”.
Y respecto de las medidas tomadas por el Gobierno, dijo que “por ahora son solo manotazos que no tocan las bases estructurales, sino meros parches desesperados que apenas si alcanzan para posponer medidas de mayor magnitud. “Si el dólar sigue barato, la mayor presión (después de unos meses de alivio por el ingreso generado por las exportaciones primarias) se hará sentir con mucha fuerza. Pero un dólar más caro avivará el proceso inflacionario y hará difícil cumplir con los pagos de la deuda”.
Finalmente, el docente apuntó que “también podría darse el escenario del inicio de un proceso recesivo, donde en paralelo se aminore la inflación. Pero sería igualmente catastrófico para las finanzas públicas, porque sin aumento de las ventas y de los precios, caería drásticamente la recaudación y provocaría un colapso con un final abierto, ya que el Gobierno no tendrá muchas chances y deberá decidir si continúa priorizando el pago a los acreedores y los subsidios a los grandes grupos empresarios (a costa de fuertes recortes que afectarán a los que menos tienen), o priorizar el interés de las mayorías (poniendo límite a las superrentas y superbeneficios del capital más concentrado)”...




Siguen reuniones con gremios por el rojo

de la Caja de Jubilaciones

La próxima reunión será el jueves y los funcionarios prometen llevar un panorama más claro para diseñar medidas de reducción del déficit. Los gremios no negocian el 82% ni las edades.

UNO - 8/4 - Leer



LOS MUNICIPALES DE CHAJARI NO DESCARTAN IR AL PARO DESDE EL LUNES, EN DEMANDA DE 2300 PESOS DE BASICO - APF - 8/4







Entrevista con el exministro ecuatoriano Alberto Acosta

Cronicon.net


Históricamente el extractivismo “ha sido un mecanismo de saqueo, apropiación colonial y neocolonial” que en el caso de América Latina “ha conducido a una generalización de la pobreza, ha producido crisis económicas recurrentes, al tiempo que ha consolidado mentalidades rentistas, profundizando la débil institucionalidad democrática, alentando la corrupción, desestructurando las sociedades y comunidades locales, y deteriorando gravemente el medio ambiente”, explica enfáticamente el exministro y expresidente de la Asamblea Constituyente del Ecuador, Alberto Acosta Espinosa.

Los independentistas de Euskadi apuestan en el Aberri Eguna por una república vasca

La izquierda abertzale, EA, Alternativa, Aralar y la formación vascofrancesa Abertzaleen Batasuna se han unido este domingo para celebrar el primer Aberri Eguna tras el anuncio de cese definitivo de la actividad armada de ETA. En una manifestación conjunta, en el que han participado 30.000 personas según los organizadores y 12.000 según la Policía Nacional, han reivindicado laindependencia y han apostado por una república vasca "avanzada, con justicia social y solidaria con el resto de naciones del mundo". Durante la marcha se han coreado gritos para reclamar la amnistía de los presos de ETA.

zoom
Manifestación independentista en Pamplona.

Manifestación independentista en Pamplona. J.DIGES | EFE

Txutxi Ariznabarreta, miembro de la redIndependentistak, ha afirmado que "nos vamos de España y Francia. Donde nunca nos han preguntado si queremos estar. Nos vamos con decisión, con la seguridad de que es lo mejor que podemos hacer". La presencia de todas las fuerzas independentistas vascas ha demostrado la solidez de su acuerdo estratégico, que tendrá su próxima cita con las urnas en las comicios autonómicos vascos, previstos en principio para el primer trimestre del próximo año.

Al acto no han faltado los principales líderes de laizquierda abertzale, como Marivi Ugarteburu, Joseba Permach, Pernando Barrena o Rufi Etxeberria; de EA, con su secretario general Pello Urízar, y de Aralar, que contó con su máximo dirigente, Patxi Zabaleta. También han acudido el diputado general de Guipúzcoa, Martin Garitano, el alcalde de San Sebastián, Juan Karlos Izagirre, y los diputados de Amaiur Sabino Cuadra, Rafa Larreina y Xabier Mikel Errekondo. En declaraciones a los medios, estos dirigentes han coincidido reclamar al Gobierno central a que dé pasos para lograr "una paz justa, sin vencedores ni vencidos".

El Periódioco - 8/4


La izquierda abertzale ve el Aberri Eguna como un hito hacia la independencia - Gara - 8/4




El histórico líder del PCE hablando de la necesidad de una izquierda internacionalista y de una república Social:


Un Sábado Santo como hoy, hace 35 años, Adolfo Suárez daba un paso difícil, pero imprescindible para que nuestro país alcanzara la democracia. Después de 40 años de clandestinidad, el Partido Comunista de España era legalizado. Junto a Suárez, la otra figura clave en este complejo proceso que marcó la transición, fue Santiago Carrillo. Con él vamos a recordar este aniversario. A sus 97 años, con la libertad de quien ya está fuera de la política y la experiencia de quien ha sido testigo de todo un siglo, Carrillo habla del pasado pero también de futuro. De la situación del país y de una izquierda que no pasa por su mejor momento.

sábado, 7 de abril de 2012

Señorita Maestra

La maestra Patricia es casada pero la llaman ‘señorita’. El señor director es soltero, sin embargo no lo llaman señorito. Claro, los varones son señores siempre. Las mujeres en cambio, para ser señoras, tenemos que ser señoras de algún señor."

"Si no nos casamos somos señoras chiquitas: ‘señoritas’. Sólo al casarnos nos hacemos grandes y nos pueden llamar ‘señoras’. Bueno, pero yo estaba hablando de la señorita Patricia, que también la llaman ‘segunda madre’. Es madre, entonces, pero madre virgen, porque ser madre soltera no está muy bien considerado en la escuela.”(1)

Parece un chiste y, sin embargo, remite a algo real que, por tan naturalizado, ni se cuestiona. Este detalle empeora si pensamos que la docencia es visiblemente una actividad laboral en la que, mayoritariamente, se desempeñan mujeres. En Argentina hay más de 800 mil docentes y las mujeres somos el 85%.

Hacia fines del siglo XIX, el desarrollo del sistema educativo –como un plan conciente de la clase dominante para alcanzar la educación de las masas en pos de la construcción del estado nacional- surgió con la incorporación de mujeres para su formación como docentes. Transcurren sólo treinta años entre la apertura de la Primera Escuela Normal, en 1870, y la conformación de un cuerpo docente predominantemente femenino.

Esto significó la irrupción de una gran cantidad de mujeres que salieron de sus hogares, concebidos hasta entonces como su único entorno “natural”, para ocupar los nuevos puestos de trabajo que generaba la educación pública. ¿Cuáles fueron los fundamentos que llevaron a esta “feminización de la docencia” desde sus inicios? ¿Qué argumentos legitimaron y fomentaron que nosotras éramos las “más aptas” para llevar adelante la tarea educativa? ¿Qué consecuencias trae esto para la valoración simbólica y material del trabajo docente?

Naturalmente” reproductoras

La educación y todos los empleos que se relacionan con ella, necesitan ante todo del don de sí mismo. Y este don de sí mismo, ¿a dónde encontrarlo más grande y más completo que en la mujer? La mujer se sacrifica por naturaleza, ha nacido para sacrificarse. Es lo que hace su fuerza al mismo tiempo que su gracia, es el secreto de su felicidad.”(2)

Algunas investigaciones señalan que, en los inicios del sistema educativo, predominaban los argumentos que mostraban a la mujer como una “educadora natural.” Si las mujeres se hacían cargo de la crianza y la educación de los niños pequeños en el hogar ¿por qué no lo harían en los jardines de infantes y en las escuelas elementales? La feminización de la docencia se legitimó, entonces, alrededor de la identidad femenina concebida como “madre educadora.”

Así, las mujeres pasaron a ser educadoras en el ámbito familiar y en el educativo formal, extendiendo el concepto de maternidad más allá de lo doméstico y, por tanto, concibiendo al trabajo docente remunerado como una ampliación de las tareas del hogar: la “segunda mamá”.

Es que, para formar a los “nuevos ciudadanos” según las expectativas de la clase dominante en las épocas de formación del Estado nacional, se necesitaba un gran cuerpo docente, de bajo costo, que llevara a cabo la “cruzada pedagógica”. Las mujeres podrían, incorporándose a la docencia, perfeccionar lo que entonces se consideraba que era su “don o vocación natural” de cuidar y enseñar. Las cualidades que se suponía que tenía una buena maestra eran prudencia, sencillez, humildad, amor a los niños y a la patria, es decir, cualidades morales y cívicas, pero ninguna relacionada con capacidades intelectuales.

La sabiduría de la buena maestra se localizaba en su moralidad y no en su intelecto; la base de su trabajo no residía en el conocimiento, sino en los sentimientos. En el año 1900, para obtener un título de maestra una mujer debía rendir un “examen de moral, religión y buenas costumbres”, algo que no se exigía a los pocos varones que estudiaban para ser maestros. Ellas ocuparán el lugar de la reproducción de los valores y los conocimientos; ellos, en cambio, serán quienes elaboren teóricamente, es decir, los encargados de la producción de saber.

¿Segunda mamá u obrera de la tiza?...








Ser maestra, profesión insalubre

El trabajo docente, en sus distintos niveles, requiere e incluye, además del tiempo en el que se está en el aula frente a los alumnos, variadas actividades que se realizan, la mayor parte de las veces, fuera de la escuela. Preparar las clases, corregir trabajos, buscar material didáctico, reunirse con los padres, preparar actos escolares, ornamentar el salón... Por otra parte, al trabajo escolar y extra-escolar se suman otras tareas como atender los problemas sociales de los alumnos y contener situaciones de violencia, en ocasiones darles de comer y detectar situaciones de violencia o abuso en sus familias. Todas estas tareas tan disímiles entre sí nos exigen una polifuncionalidad que conlleva un fuerte y cotidiano desgaste psíquico y físico que se expresa en el deterioro de nuestra salud. Disfonía, reumatismo, gastritis, lumbago, problemas de la visión, várices y problemas posturales... la lista parece interminable, pero aún hay que sumarle aquellas otras enfermedades que no son reconocidas como laborales por la Dirección de Escuelas, como el síndrome de Burnout, cuyos síntomas son cansancio y desgaste emocional, pérdida de energía, desmotivación, desorientación, incapacidad de concentración y sentimientos depresivos.

P y R - Leer Completo



Luchar por una nueva educación para cambiar la sociedad,

cambiar la sociedad para tener una nueva educación

PyR - Leer



Crisis económica y recursos/ Continúan los problemas con los transportes escolares - AIM


Reprimieron a vecinos/as en Merlo que reclamaban ayuda luego del temporal
Esta tarde la Infantería de Policía bonaerense reprimió con gases y balas de goma a vecinos y vecinas de Merlo, provincia de Buenos Aires, que cortaban la ruta Nº7 y las vias del tren para manifestar el pedido de ayuda a las autoridades locales después del temporal que afectó gravemente la zona, dejando a muchas personas sin casas, ni agua potable, ni servicio eléctrico.

ANRED - 6/4 - Leer


[Libro] ANCLA. Una experiencia de comunicación clandestina orientada por Rodolfo Walsh

La Haine