Un informe que se atribuye al Gobierno, y que está en manos de Agmer, da cuenta de serios déficits en infraestructura escolar en la provincia.
Los datos, presentados en el seno de la comisión bipartida de infraestructura en 2008, menciona que en las escuelas se observa un faltante de 50 mil sillas, 20 mil mesas dobles, y 2 mil pizarrones.
El trabajo fue elaborado por el área de Planeamiento Educativo del Consejo General de Educación (CGE), según los dirigentes consultados.
El sindicato hizo en 2005 un relevamiento en toda la provincia, y entonces concluyó que el 37,6 % de las instituciones educativas tiene aulas que resultan «chicas» para la cantidad de alumnos que tienen.
La evaluación, hecha sobre una muestra de 819 edificios, mostró que 389 (un 47,5 %) tiene el tamaño de aulas “adecuado” para la cantidad de alumnos, en tanto que en 292 (37,6%) esos espacios resultan “chicos”.
También dio cuenta que en el 35 % de las escuelas no hay disyuntores eléctricos, y que el 25,5 % de los establecimientos educativos carece de baños para los docentes. Una pesquisa parecida, que desarrolló en Paraná Agmer, resaltó que “el 75 % de las escuelas necesita imperiosamente refacciones o reparaciones de techos por la humedad, incorporaciones de aberturas, vidrios, instalaciones eléctricas, rampas y sanitarios”.
Además, desatacó que en el 85 % de las escuelas no hay salas específicas para música, actividades plásticas, tecnología, laboratorio, biblioteca y educación física. El 100 % de las escuelas no recibe partidas para el mantenimiento, y que el 85 % carece del mobiliario adecuado a la exigencia de la matrícula. Y que hacen falta pizarrones, mesas, sillas, armarios, materiales didácticos, libros de tema, libretas de calificaciones y asistencia, papelería en general, libros específicos para primer y segundo ciclo, útiles y zapatillas.
El Diario-11/3
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