El Consejo General de Educación (CGE) aprobó la implementación en todas las escuelas de Entre Ríos del denominado Legajo Único del Alumno, un mecanismo de seguimiento similar al que se aplica con los docentes y que permite conocer de forma más o menos metódica su situación laboral.
En este caso, se aplicará para conocer a ciencia cierta cuántos alumnos conforman el sistema educativo, cuántos abandonan, cuántos mudan de las escuelas diurnas a las nocturnas, cuántos repiten, cuántos promocionan, qué número asiste al comedor, cuántos reciben copa de leche, qué porcentaje tiene discapacidad mental o motriz.
...TRASPIE. Susana Cogno, vocal gremial del CGE, se pregunta: ¿con qué recursos lo van a implementar? Por ejemplo, dice, la Escuela Gaucho Rivero, de nivel secundario, con una matrícula de 300 alumnos, no cuenta con sistema informático propio ni, menos, computadoras, y por eso para cumplir con los mandamientos del Sage respecto de los docentes –esto es, cargar de modo periódico las novedades sobre altas, bajas, asistencia, traslados, suplencias–, el personal encargado de la tarea debe trasladarse desde un confín de la ciudad hasta la sede de la Supervisión Departamental, en Belgrano al 100, y esperar a que un empleado haga la tarea.
Pero no es el único inconveniente a salvar, anota. «No concibo que se haya resuelto aplicar este sistema ahora. Estamos en un momento complicado del proceso de informatización en el CGE, que todavía no está concluido y por eso no en todas las escuelas se ha completado. Además, la tarea de cargar los datos de todos los alumnos es una sobrecarga de trabajo y las escuelas no cuentan con el personal suficiente, más en escuelas de personal único. Más allá de que consideramos que es una tarea necesaria, hay que ser realista», indicó Cogno.
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