12 DE JUNIO . Día Mundial contra del trabajo infantil
Como “un modo para que todos los países puedan tener una jornada de reflexión, de incorporación en sus agendas de la problemática que afecta en todo el mundo a niños, niñas y adolescentes” asume la coordinadora general del Programa Trabajo y Ciudadanía, Lic. Griselda Anzola, el Día mundial de lucha contra el trabajo infantil.
En la Facultad de Trabajo Social de la UNER, la temática está incorporada hace años a las agendas académica e institucional. “Desde su práctica y proyectos de extensión trabaja desde hace muchísimos años con la comunidad de trabajadores informales de la basura, conocidos como cartoneros o cirujas. Allí la propuesta de la Facultad es poder mejorar las condiciones laborales de los adultos para que los niños y adolescentes no tengan que hacerlo”.
No solo se trata de mejorar las condiciones de trabajo sino también los ingresos ya que “el trabajo infantil, muchas veces, suma ingresos al grupo familiar. Entonces, no se puede ordenar que los chicos no trabajen sino que hay que armar los dispositivos necesarios para que eso no ocurra”, sostuvo.
Como parte del programa a través del cual acompañan a esa comunidad desde la reconversión laboral, han trabajado lineamientos hacia los niños relacionados con el derecho a estudiar, a jugar y a expresarse, “los característicos de la niñez, es decir, los niños en la escuela y jugando”, subrayó.
El Diario-12/6-Leer
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Reclaman la asignación universal por hijo por ley
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Como “un modo para que todos los países puedan tener una jornada de reflexión, de incorporación en sus agendas de la problemática que afecta en todo el mundo a niños, niñas y adolescentes” asume la coordinadora general del Programa Trabajo y Ciudadanía, Lic. Griselda Anzola, el Día mundial de lucha contra el trabajo infantil.
En la Facultad de Trabajo Social de la UNER, la temática está incorporada hace años a las agendas académica e institucional. “Desde su práctica y proyectos de extensión trabaja desde hace muchísimos años con la comunidad de trabajadores informales de la basura, conocidos como cartoneros o cirujas. Allí la propuesta de la Facultad es poder mejorar las condiciones laborales de los adultos para que los niños y adolescentes no tengan que hacerlo”.
No solo se trata de mejorar las condiciones de trabajo sino también los ingresos ya que “el trabajo infantil, muchas veces, suma ingresos al grupo familiar. Entonces, no se puede ordenar que los chicos no trabajen sino que hay que armar los dispositivos necesarios para que eso no ocurra”, sostuvo.
Como parte del programa a través del cual acompañan a esa comunidad desde la reconversión laboral, han trabajado lineamientos hacia los niños relacionados con el derecho a estudiar, a jugar y a expresarse, “los característicos de la niñez, es decir, los niños en la escuela y jugando”, subrayó.
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